为有效推进省定示范督学责任区建设工作，5月10日-11日，省政府教育督导室主任雷桂平、副主任刘静等一行8人在株洲市政府教育督导室主任督学姜衡松、督导室主任刘华等领导陪同下，亲临株洲县进行现场指导。雷主任一行先后召开了座谈会，视察了株洲县部分中小学，并认真查阅了株洲县督学责任区下校督导的原始资料。株洲县人民政府副县长段可文，县人大副主任、县人民政府主任督学何沙，县教育局局长李光泉、党委书记周铁刚，县政府教育督导室全体成员、全县督学责任区组长及相关学校校长参加了座谈。
座谈会上，副县长段可文简要汇报了株洲县近几年教育发展的总体情况。县人大副主任、县人民政府主任督学何沙以“四抓” 为手段 （即抓自身建设、抓资源整合、抓工作效能、抓结果运用）回顾了全县前段督学责任区工作，以“四大突破”（即一是把年度计划督导转变为按五年规划督导，二是把星级酒店评估机制引入到星级学校评估，三是把了解情况、督办工作与指导发展、办成特色相结合，四是把重点提高兼职督学的经济待遇转变为重点提高其政治待遇）为主线规划和设计后段督学责任区工作。
省政府教育督导室主任雷桂平充分肯定了株洲县在督学责任区制度实施过程中的积极探索和取得阶段性成果。对株洲县建设省级示范督学责任区提出了指导性意见。他指出，县级教育督导工作要积极转化和完善职能，创新工作机制，促进教育工作、教育督导自身和中小学校的发展；督学责任区工作要在学校评价、工作机制、学校发展规划和督学队伍建设等方面求得突破。同时，具体安排了示范督学责任区后阶段工作任务。
省教科院督导评价所所长黄龙威站在专家的角度对县级督学责任区工作进行了科学分析和理论指导。他提出了督学责任区工作的三个目标，即让每所学校都有进步，让社会和家庭认可，有特色、有实效；强调了督学工作的三个注重：即注重督导文化，注重反馈机制，注重发展规划。
座谈会后，省、市政府教育督导室有关领导和专家视察了株洲县一中、南阳桥乡中学、白鹤小学松西子分校等学校，现场了解了上述学校办学条件、内部管理和周边环境等方面的具体情况，在充分听取学校负责人和驻点督学的意见后，对县级督学如何深入中小学指导学校制定发展规划、促进内涵提质、引领特色创建等方面进行了精彩点评和科学指导。